martes, 18 de junio de 2013

Un año lleno de experiencias

Parece mentira que hace nueve meses que llegamos a nuestra primera clase de proyecto integrado.

 Estábamos todos sentados en las mesas, algunos no conocíamos y otros no, algunos estaban nerviosos y otros ansiosos por empezar un nuevo curso. De repente entro en la clase el profesor que nos iba a dar clase de proyecto integrado de física y química durante ese maravilloso año que iba a ser 4º de ESO, Don Laureano, y para sus alumnos, Laure. Pensábamos que esta asignatura iba a ser algo aburrida, ya que solo había una hora a la semana y creíamos que no nos daría tiempo a hacer mucho este año. Pero todas esas ideas cambiaron cuando Laure nos dijo que nuestro trabajo sería crear un blog y contar todas nuestras experiencias, y con ellas nuestros errores, descubrimientos y anécdotas.

Al contarnos esto, nosotras, las alumnas de 4º E, las Anas, Alba y Rosa decidimos crear este grupo para pasar este año de experiencias juntas. Así comenzó nuestra "gran aventura", aunque al principio fue un poco lenta ya que el  ordenador era un poco atrasado a nuestros tiempos. Estuvimos un tiempo sin poder publicar nada ya que nuestro ordenador no nos dejaba, cada vez que intentábamos buscar algo el ordenador se dormía. Al fin pudimos cambiarnos a un ordenador rápido con el que pudimos realizar nuestra "gran aventura" a una velocidad normal. 

Nuestro blog ha llegado hasta todos los continentes, hasta países que no conocíamos, hasta otros países de los cuales no conocemos la lengua e incluso a lugares donde existen pocos ordenadores. Ver que nuestro blog ha llegado hasta tantos lugares del planeta nos ha hecho sentir muy bien y contentas por nuestro trabajo, y ha sido un gran empuje para seguir trabajando en esto. Desde aquí, queremos agradecer a todos nuestros seguidores del mundo, desde lo más profundo, su interés por el blog.

Sin darnos cuenta este curso se ha acabado, aunque siempre nos quedará este blog como muestra de lo bien que lo pasamos aquel curso de 12/13 en la clase de proyecto integrado. 

MUCHAS GRACIAS POR TODO (sobre todo a Laure) 

Desde lo más profundo de nuestro corazón, Ana Llamas, Rosa López, Alba Roldán y Ana Mariscal.

UN ABRAZO MUY FUERTE.


La Hora de la Ciencia

La semana pasada realizamos al fin LA HORA DE LA CIENCIA, en la cual pudimos mostrar a los alumnos de segundo lo divertida que puede ser la ciencia. Creemos que los experimentos gustaron bastante y fueron muy interesantes. 

El experimento de Inflar un globo con bicarbonato nos salió perfecto todas las veces que lo realizamos ( y fueron bastantes) y a los alumnos de segundo les llamó mucho la atención. 

El extintor casero no nos salió la primera semana, sin embargo en La Hora de la Ciencia nos salió perfectamente ya que rectificamos el error de echar mucho bicarbonato. Este experimento llamó mucho más la atención que el anterior.

En resumen, ha sido una experiencia muy interesante de realizar, hemos podido aprender cosas nuevas, hemos experimentado y hemos enseñado a compañeros de otro curso que es una tarea muy gratificante.

Una anécdota graciosa es que nos llenamos de vinagre al realizar los experimentos...¡y llegamos a gastar todo un litro de vinagre!

martes, 4 de junio de 2013

Resultados obtenidos en el ensayo del día de la ciencia

El martes pasado día 28 realizamos los experimentos en el laboratorio de física y química.

El primer experimento, inflar un globo con bicarbonato, nos salió muy bien a la primera. En vez de hacer el experimento con un globo normal, lo hicimos con un guante de látex. Quedó muy bien por que parecía una mano.Lo hicimos la primera vez con una pequeña parte de vinagre y con cuatro cucharadas de vinagre; hizo reacción enseguida. La segunda vez no cambiamos el vinagre que habíamos utilizado la primera vez, le echamos el bicarbonato e hizo la reacción igual de bien. La próxima vez lo haremos posiblemente con el mismo tipo de globo (el guante) ya que se queda mas vistoso. También intentaremos hacerlo con más o menos vinagre o bicarbonato para ver si se infla más o menos.



El segundo experimento, el extintor casero, no nos salió como esperábamos. Cuando echábamos el vinagre y el bicarbonato en la botella teníamos que mezclarlo para que saliera el gas de la reacción por la pajita. Pero a la hora de salir el gas, no eramos capaces de enfocar el gas en la llama de fuego para que se apagara.
También creemos que le pusimos poco vinagre y mucho bicarbonato y por eso no salía tanto gas. La próxima vez intentaremos enfocar mejor el gas y traer más vinagre.



Os contaremos los resultados que hayamos obtenido y esperamos que nos salga mejor que la última vez.

Saludos del grupo.

lunes, 20 de mayo de 2013

Propuestas para la hora de la ciencia

Estas son las propuestas de los experimentos que posiblemente realizaremos en la hora de la ciencia. Esperamos que os resulten interesantes y nosotras esperamos divertirnos realizándolas.


¿CÓMO FUNCIONA UN EXTINTOR?

Necesitamos:

•Bicarbonato de sodio colocado en una servilleta de papel

•Un tapón de corcho perforado o plastilina

•Una pajilla para beber

•Una botella para agua pequeña (seca)

•Vinagre

•Un poco de hilo de coser

Montaje:
Ponga 4 cucharaditas de bicarbonato en la servilleta, cierre y amarre con un hilo en forma de bolsita (tiene que quedar bien sujeto). Introduzca 5 cucharadas de vinagre en la botella. Suspenda la bolsita de bicarbonato dentro de la botella deforma que cuelgue (con una parte del hilo fuera) y no toque el vinagre. Tome el corcho o plastilina y coloque la pajilla en la boca de la botella.
Funcionamiento:
Agite la botella, tapando con el dedo la pajilla y sujetando la botella al mismo tiempo, para mezclar el bicarbonato con el vinagre (sin destapar la pajilla). Quite el dedo y proyecte el gas que sale de la botella sobre una vela encendida. 
¿Qué sucede?
La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) forma dióxido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. Como es más pesado que el aire, al enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Sin oxígeno la llama se apaga.



INFLAR UN GLOBO CON BICARBONATO Y VINAGRE


Para realizar nuestro experimento necesitamos 
vinagrebicarbonato, una botella, un embudo, una cuchara y un globo.
En primer lugar vertemos un poco de vinagre en la botella. Luego echamos en el globo dos o tres cucharadas pequeñas de bicarbonato. Con un embudo el proceso resulta más fácil. Por último, colocamos el globo en la boca de la botella y le damos la vuelta para que el bicarbonato caiga en el interior de la botella.

Al entrar en contacto el vinagre y el bicarbonato se produce una reacción química con desprendimiento de dióxido de carbono gaseoso. Y al aumentar la presión en el interior del recipiente se infla el globo en cuestión de segundos.

Precaución: el globo puede explotar si la presión es muy grande. Es mejor no poner mucho vinagre en la botella.



lunes, 29 de abril de 2013

Tabla finalizada


Ya hemos realizado la tabla de valores para demostrar el valor de la gravedad. Creemos que para ser la primera vez nos ha salido bastante bien y además hemos pasado una hora de clase muy entretenida realizando este experimento. Aquí os dejamos la tabla con los resultados para que le echéis un vistazo, esperemos que os resulte interesante. 

Enlace:Tabla

domingo, 21 de abril de 2013

Ficha del experimento de la gravedad

Buenas, este trimestre el profesor nos ha asignado a todos los grupos el mismo experimento.
Aqui os dejamos la ficha sobre el experimento para que sepaís de que va.

Ficha: Experimento gravitatorio

martes, 26 de febrero de 2013

Propuestas de experimentos


1ª Propuesta: Lluvia de coca-cola

Se trata de un experimento que nos demuestra la diferencia de densidad que hay entre un liquido y otro.
Cogeremos la idea inicial sacada de http://fq-experimentos.blogspot.com.es/ , y haremos algunas variables para sacar conclusiones. Aquí dejamos un vídeo para mostrar la idea inicial:




2ª Propuesta: El secreto de los caramelos mentos

La coca-cola contiene dióxido de carbono, el cual necesita que se formen burbujas del tamaño adecuado  para que se escape del refresco. Para formar esas burbujas hace falta separar las moléculas de agua que están fuertemente unidas. Los mentos en la coca-cola permiten la formación de burbujas. Aquí dejamos un vídeo de ejemplo:




Esta semana elegiremos una de las propuestas y la realizaremos. Esperamos haber subido el resultado para este fin de semana o para principios de la siguiente, y sobre todo que os resulte interesante.

martes, 22 de enero de 2013

¿Por qué no reconocemos nuestra voz en una grabación?


¿Pero de quién es esa voz? ¿mía? ¡No puede ser, no soy yo!

¿A quién no le suena es anterior comentario? A todos no ha pasado no reconocer nuestra voz en una grabación. Y no es por mal calidad del aparato, es porque nosotros oímos nuestra voz diferente a cómo lo hacen los demás. Oímos nuestra voz distorsionada, modificada.

Para comprender por qué sucede esto, primero veremos cómo hacemos para oir.

Las ondas sonoras se desplazan por el aire hasta llegar a nuestro pabellón auricular, que las recoge y las conduce hacia el interior del oído. Una vez en el canal auditivo, las ondas siguen viajando hasta chocar con el tímpano, al que transmiten su vibración. Los movimientos de esta membrana se transmiten al oído medio a través del movimiento de los huesos del oído medio (martillo, yunque, lenticular y estribo) hasta la cóclea o caracol, donde la vibración se convierte en impulso nervioso que es conducido por el nervio auditivo hasta el cerebro, que interpreta la señal.

Pues bien, cuando nosotros hablamos el sonido nos llega por el mismo camino que el resto de ondas sonoras, pero en esa ocasión también nos llega por otro camino: a través de nuestro cuerpo.
 
El sonido también viaja directamente desde las cuerdas vocales y la estructura ósea de nuestro cráneo hasta la cóclea, reforzándose así las vibraciones de baja frecuencia, los tonos más graves.
                                                     
La voz que oímos cuando hablamos es la combinación del sonido recibido por ambas vías. Por eso, cuando escuchamos una grabación de nuestra propia voz y no oímos esa segunda señal, no reconocemos nuestra voz. Al faltar el refuerzo interno u óseo, oímos una voz más aguda que no nos es familiar.





Fuente: http://www.sabercurioso.es/

martes, 15 de enero de 2013

Comienza el 2º trimestre

¡Hola bloggeros! Esperamos que os haya gustado nuestro trabajo del año pasado, nos lo pasamos muy bien haciendolo.
El año pasado tardamos un par de semanas en comenzar, nunca habiamos manejado el blogger pero aprendimos y comenzamos con una lectura sobre el mercurio, y luego hicimos mas trabajos de investigación. Hicimos entradas sobre la capacidad del cerebro, por qué se busca agua en marte, por qué un trueno hace ruido y por qué el agua del mar es salada; y terminamos con dos experiencias: la polaridad de las sustancias y la disolución del cobre en ácido nítrico. Tuvimos algunos problemas con las subidas de los trabajos al word, esperamos poder solucionarlos este año. Al final del año pasado no pudimos subir muchas entradas porque el ordenador iba algo lento, pero ya esta arreglado y esperamos poder trabajar con normalidad.
Este  trimestre seguiremos subiendo algunas curiosidades como en el trimestre anterior y tambíen haremos una investigación. Esperamos que este trimestre nos vaya igual o mejor que el año pasado, y sobre todo esperamos que disfruteis con nuestro trabajo.

FELIZ 2013!!!!!